عصرنة التدريب الالكتروني بقلم #بقلم_سفير_التنمية_البشرية_في_العراق_الدكتور (عقيل_ابو_دخن)

(((#قناة_صوت_العرب_في_امريكا )))
#بقلم_سفير_التنمية_البشرية_في_العراق_الدكتور (#عقيل_ابو_دخن)
عصرنة التدريب الالكتروني
في زمن ما قبل كو- رو – نا ساد التدريب الواقعي في قاعات التدريب وما تضمنه من نشاطات لتطوير المهارات والمعارف لتعزيز دور التدريب. لكن السؤال هنا هل هنالك وسيلة اخرى لتعزيز مهارات التدريب غير التدريب الواقعي؟
للاجابة على هذا السؤال: يتطلب اولاً معرفة مفهومي التدريب الواقعي والالكتروني. التدريب الواقعي يتضمن طريقة التدريب بوسائل الاتصال المباشر بين المدرب والمتدربين في زمان ومكان محددين . اما التدريب الالكتروني يشمل طريقة التدريب باستخدام اليات الاتصال, الحاسب الالي, وشبكاته ووسائطه من صوت وصورة في عدة امكنة. هذا الاتصال يكون غير المباشر بين المتدرب والمتدربين عبر وسائل التكنلوجيا ووسائل الانترنت التي اصبحت عماد الحياة في مختلف الميادين. المتعارف عن الهدف الاساسي للتدريب هو سد احتياجات المتدريبن وحل المشكلات وكذلك تطوير المهارات, لذا من الامور التي يجب ان ندركها هي ان سبل التدريب متنوعة ومتعددة سواء كان التدريب الكتروني ام واقعي. على كل حال, يجب التركيز عند التدريب الالكتروني على افضل طرق التدريب والتفاعل بين المتدربين مع بعضهم البعض والتفاعل بين المدرب والمتدربين وخلق جو تفاعلي.
شهد التطور الالكتروني دخوله كافة المجالات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية ولا سيما مجالي التعليم والتدريب ومن ضمنها تقنية المعلومات والاتصالات التي جعلت التدريب الواقعي يتحول الى الكتروني وعن بعد. ان الجوهر الحقيقي للتدريب هو بالاضافة الى الاعتماد على المبادئ النظرية والمعارف العلمية ايضا تتمثل دورها في صقل المهارات التطبيقية, وهذه المهارات يمكن اكتسابها في كلا التدريبين الالكتروني والواقعي . تغيرت جزء من الاساليب التدريبية للتدريب الالكتروني في سبيل ارساء المادة التدريبية لدى المتدربين.
كان التوجه الى التدريب الالكتروني حاجة لا بد منها لعدة نواحي منها:
1- تطور التقنيات الرقمية وتقنية الاتصالات.
2- صعوبة التنقل بين الاماكن والمدن للمدرب وللمتدربين بسبب الوضع الامني . وهذا ما يتضمنه صعوبة التنقل لمكان التدريب خصوصا اذا كان الدورة التدريبية خارج الدولة.
3- زيادة اعداد الراغبين بتطوير مهارراتهم من خلال دورات التدريب مما يجعل مراكز التدريب غير قادرة على توفير التدريب لهذه الاعداد.
4- الحاجة الى السرعة في الحصول على المعلومات وكذلك الحاجة الى ايجاد الحلول المناسبة السريعة للمشكلات.
5- واخراً الحاجة الى التدريب الالكتروني لما حدث خلال الفترة السابقة وما زالت مستمرة وهي جائحة كورونا حيث فرض علينا التباعد الاجتماعي وعدم الاتصال المباشر بين فئات المجتمع ولهذا اصبح التدريب الالكتروني ضروري.
هذا ويعزى التطور للتدريب الاكتروني لما له من فوائد جمة نذكر بعضها:
1- اساليب تدريبية متنوعة تمنع الضجر.
2- عامل الوقت الذي يتيح للمتدرب تنظيم وقته بما يتناسب ظروف عمله والتزاماته.
3- كلفة المال: حيث يستغني المتدرب عن صرف اجور السفر والسكن والمعيشة.
4- استغلال وقت التنقل من مكان الى مكان التدريب وعدم ضياع الوقت بالتنقل.
5- زيادة ثقة المتدربين مع تشجيع المتدربين بالاعتماد على انفسهم والوصول الى مرحلة البناء ذاتياً.

لكل ما تقدم وبعد ما تزامنته من الظروف المستجدة لجائحة كورونا اصبحت الحاجة الملحة للجوء الى التدريب الالكتروني وكذلك سد جزء من الحاجات التدريبية , ولكن هناك بعض الاشخاص لا يقتنعون بالتدريب الالكتروني لما يريد ان يكتسب مهارة حقيقية ( وهذه مسألة قناعة شخصية), فيما ان اشخاص اخرين يألجؤن الى التدريب الالكتروني لغرض الحصول على الشهادة فقط. لقد ساهم التدريب الالكتروني في توسيع دائرة اقبال المتدربين لما تم ذكره حيث تتجاوز وسائل التدريب الالكتروني كافة السلبيات في طرق التدريب التقليدي.
هناك ايضا تساؤلات منها : هل هناك تجاوب من خلال التدريب ؟ هل هناك للبرامج التدريبية الالكترونية؟ وما نسبتها؟ وهل هي معادلة لنسبة الرضا للبرامج التقليدية؟ – كل هذه التساؤلات وغيرها قد اوضحتها عدة دراسات بأن هناك تجاوب فعال ونسبة رضا عالية للبرامج التدريبية الالكترونية لا تختلف عن البرامج الواقعية.
لذا فأن التدريب الإلكتروني هو النمط الحالي والمستقبلي؛ من أجل الحصول على العلم والمهارات وفي شتى الميادين، فاكتساب المعارف لم يعد بحاجة للتوجه لمكان معين، والتدرب على أيدي أناس مفروضين من جانب الجهة، والخيارات في ظل التدريب الإلكتروني لا حصر لها. من النقاط التي يجب على المدرب مراعاتها هي إدخال أنماط جديدة من التدريب تسهم في تطوير العملية التدريبية. من وجهة نظري وباعتباري اكاديمية, التدريب الالكتروني لا يمكن ان يسد كلياً احتياجات التدريب الواقعي, فهناك اختصاصات لا يمكن اكتساب مهاراتها الا من خلال التدريب الواقعي كبعض الاختصاصات الهندسية وتقنيات المختبرات العلمية وغيرها التي تحتاج الى اجهزة لغرض كسب المهارة المختصة.